Hace poco he terminado de leer un interesantísimo libro de Marc Prensky, "Enseñar a nativos digitales", publicado por la Biblioteca de Innovación Educativa de la editorial SM. Te recomiendo encarecidamente su lectura. (puedes leer aquí el primer capítulo). Prensky, autor de los términos "nativos digitales" e "inmigrantes digitales" presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la coasociación, en el que los alumnos se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología, mientras que los profesores se ocupan de guiar a los estudiantes, proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad.
En el primer capítulo del libro, el autor nos plantea una pregunta muy interesante que todos los docentes deberíamos hacernos: ¿Qué es lo que quieren los alumnos de hoy de la escuela?








